La adaptación social hace referencia al conjunto de habilidades conceptuales (lenguaje, lectura, escritura, conceptos relativos al dinero, el tiempo, y los números), sociales (habilidades interpersonales, responsabilidad social, autoestima, candidez, ingenuidad, seguimiento de reglas y normas, evitar la victimización y resolución de problemas sociales) y prácticas (actividades de la vida diaria, cuidado personal, habilidades ocupacionales, manejo del dinero, seguridad, cuidado de la salud, viajes/desplazamientos, programación/rutinas y uso del teléfono) aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria.
Las limitaciones en el funcionamiento de la conducta adaptativa de las personas con discapacidad intelectual deben considerarse en los contextos propios de los iguales en edad y cultura. Sin embargo, las limitaciones pueden coexistir con las capacidades: son seres complejos con ciertos talentos y con limitaciones.
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